quinta-feira, maio 28, 2020

    Tag: Atlântico

    Plano de Aula - A travessia do Atlântico: o trafico de escravos

    Plano de Aula – A travessia do Atlântico: o trafico de escravos

    Autor e Coautor (es) Autor: Leide Divina Alvarenga Turini Imagem retirada do site: http://portaldoprofessor.mec.gov.br UBERLANDIA - MG Universidade Federal de Uberlândia Coautor(es):Aléxia Pádua Franco Estrutura  Curricular MODALIDADE / NÍVEL DE ENSINO COMPONENTE CURRICULAR TEMA Ensino Fundamental Inicial História Organizações e lutas de grupos sociais e étnicos Dados da Aula Plano de Aula - A travessia do Atlântico: o trafico de escravos. O que o aluno poderá aprender com esta aula Compreender a diversidade étnica, cultural e regional dos escravos capturados pelos traficantes europeus no continente africano. Analisar as precárias condições da travessia do Atlântico nos navios negreiros, pelos escravos africanos. Identificar formas de luta e de resistência dos trabalhadores africanos ao sistema escravista no Brasil. Duração das atividades 03 aulas de 50 minutos Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Fundamentos da colonização portuguesa no Brasil. Estratégias e recursos da aula Aula 1I- Iniciar a aula discutindo a diversidade étnica, cultural e regional dos ...

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    Moreira Salles Institute Archive

    Plano de Aula – A escravidão no Brasil

    Moreira Salles Institute Archive Objetivos -Refletir sobre a utilização da mão de obra escrava no Brasil. - Compreender a inserção da escravidão brasileira no comércio atlântico. Conteúdos - História do Brasil - Trabalho escravo Anos 7º e 8º Tempo estimado 4 aulas Material necessário Mapa do comércio Atlântico, livros e sites sobre a escravidão no Brasil. Flexibilização Para alunos com deficiência auditiva Plano de Aula - A escravidão no Brasil. Durante as discussões em sala procure fazer o registro no quadro das informações mais importantes comentadas por você e pelos alunos para que o estudante surdo acompanhe. Solicite que ele anote as principais informações no caderno, fale sempre de frente para o aluno e peça que os colegas falem um de cada vez para que ele possa fazer a leitura orofacial. Se necessário, reforce algumas das atividades realizadas e amplie o tempo de realização das etapas. Sempre ...

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    osmundo

    Movimento Negro e a Crítica das Representações Raciais – Osmundo de Araujo Pinho

    "...Is arising. The sun is arising " . A mensagem otimista e radiante de Bob Marley expressa bem a transfiguração típica das formas culturais do Atlântico Negro que transcendem a dor e o sofrimento do "terror racial" em formas de representação de uma identidade em trânsito fundada na luta por libertação e dignidade (Gilroy, 2001). Estas formas são parte integrante da luta e do ambiente político simbólico e material que ao ser representado se inscreve. Ora, não existindo saber político fora de sua representação o momento da ação política "deve ser pensado como parte da história de sua forma de escrita" (Bhabha, 2000: 15). Não existe um campo exterior à representação para pensar o conjunto dos problemas da emancipação e da dominação destacados de sua contingência e de sua materialidade, nesse sentido, este texto faz parte da história de escritura dedicada à reinvenção de posições de sujeito afrodescendentes no Brasil ...

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