sexta-feira, julho 23, 2021

Tag: Suelaine Carneiro

Infográfico – A educação de meninas negras em tempos de pandemia: o aprofundamento das desigualdades

O direito à educação nunca foi realidade para todas as crianças e adolescentes no Brasil, mas a pandemia de COVID-19 agrava um cenário já bastante comprometido. No que diz respeito às meninas negras, a pesquisa realizada por Geledés Instituto da Mulher Negra, demonstra que elas são as mais atingidas pelas desigualdades educacionais. Aqui destacamos alguns dados da pesquisa:

Leia mais

A educação de meninas negras na pandemia

Suelaine Carneiro, Coordenadora de Educação e Pesquisa de Geledés, apresenta a coleção “A Educação de Meninas Negras na Pandemia”, uma parceria de Géledes - Instituto da Mulher Negra e Instituto Unibanco/Observatório de Educação-Ensino Médio e Gestão, que reúne uma série de estudos e reflexões fundamentais para entender como o isolamento social e o afastamento da escola estão afetando ainda mais estudantes negras e negros. https://youtu.be/EjIR7Kf89rE

Leia mais

Consulta participativa sobre as ações da sociedade civil no enfrentamento aos efeitos da pandemia

A pandemia do novo coronavírus surgida em 2020, trouxe consigo a exposição das fragilidades sociais já latentes, como a ausência ou precariedade do Estado e das políticas públicas, o aumento do desemprego, inflação no valor da cesta básica, necessidade de cuidados de higiene pessoal e coletiva, imposição de distanciamento social para evitar o contágio etc. Os efeitos para a população dos bairros, favelas e comunidades têm sido devastadores: pela falta de condições de se manter, famílias estão se expondo ao vírus para gerar alguma renda (maior parte no mercado informal) e conseguir alimento, produtos de higiene ou pagar as contas da casa. Não à toa, os territórios com maiores índices de mortalidade são os periféricos. Como movimento de resposta à essa situação, lideranças comunitárias, coletivos, organizações e movimentos sociais têm buscado meios para atenuar estes impactos a partir de ações individuais ou em rede, com mobilização e articulação entre diferentes ...

Leia mais

Raça, gênero e a produção das desigualdades na formação da sociedade brasileira

Esgotado DESCRIÇÃO DO EVENTO Imersão Singularidades Gratuita: Raça, gênero e a produção das desigualdades na formação da sociedade brasileira (Parceria Geledés) Este encontro, em consonância com o 13 de Maio - Dia Nacional de Denúncia contra o Racismo, tem como objetivo abordar os impactos do paradigma de raça e suas intersecções com gênero nas relações sociais e na produção das desigualdades na sociedade brasileira. Data e Hora: 15 de maio das 9h às 16h: almoço - 12h às 13h / 15'de intervalo pela manhã e 15' pela tarde Público-Alvo Educadores e estudantes em geral. Plataformas Zoom e Moodle Carga Horária 6 horas Objetivos Apresentar os fatores sociohistóricos que configuram o racismo brasileiro. Introduzir o debate sobre o que é e como funcionam o racismo estrutural e racismo institucional. Possibilitar o contato com dados que evidenciam os limites à igualdade de oportunidades em contextos racistas. Trazer exemplos de como raça e gênero operam como ...

Leia mais

A Educação de Meninas Negras em Tempos de Pandemia: O aprofundamento das desigualdades – O livro

Há consenso na afirmação de que a pandemia da COVID-19 escancarou as desigualdades já existentes no Brasil. E quando o tema é abordado por profissionais da área da educação, elas e  eles desenham um quadro de desalento das crianças e adolescentes brasileiros, principalmente pelo fato da modalidade EAD ter sido assumida, praticamente, como única estratégia de atendimento aos estudantes, que, via de regra, têm muitas dificuldades para acessar as plataformas digitais, não possuem dispositivos eletrônicos e nem tão pouco acesso à internet. Além disso, suas famílias, sobrecarregadas, encontram muitas dificuldades para organizar tempo e espaço nas residências para acompanhar as crianças menores que demandam maior atenção durante a realização das atividades escolares. É preciso refletir sobre algumas questões para que seja possível compreender a dimensão dos problemas educacionais que decorrem dessa atuação negligente do Poder Público frente às demandas legítimas de educação das crianças e adolescentes brasileiros, em período de isolamento ...

Leia mais

LIVE – A educação de meninas negras em tempos de pandemia: o aprofundamento das desigualdades

Geledés Instituto da Mulher Negra realizará na próxima quarta-feira (28), às 14h30, o lançamento do e-book “A educação de meninas negras em tempos de pandemia: o aprofundamento das desigualdades”, produzido com o apoio da Brazil Foundation. O evento destacará os principais resultados da pesquisa que avaliou o impacto do isolamento social nos processos educativos de crianças e adolescentes, em particular das meninas negras. A partir de dados de questionário dirigido à familiares, docentes e integrantes da sociedade civil, as informações demonstram os limites para a realização das atividades escolares à distância, o aumento da vulnerabilidade social, da evasão escolar e das desigualdades de raça e gênero na educação em razão da pandemia. Para a avaliação dos resultados da pesquisa, contaremos com a participação de Barbara Paes - co-fundadora do projeto Minas Programam, pós-graduada em Cultura, Educação e Relações Étnico-Raciais e mestre em Gênero e Desenvolvimento; Beatriz Lelis  - estudante do ...

Leia mais
Divulgação

Webinar de lançamento do Relatório de Monitoramento Global da Educação 2020 América Latina e o Caribe

O Relatório de Monitoramento Global da Educação (GEM), produzido pelo Escritório Regional de Educação da UNESCO para a América Latina e o Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) e o Laboratório de Educação, Pesquisa e Inovação na América Latina e o Caribe (SUMMA), apresenta uma profunda análise sobre os principais fatores que levam à exclusão de estudantes nos sistemas educacionais de todo o mundo. No próximo dia 27/04, a UNESCO no Brasil, em parceria com a equipe do Relatório GEM e o Escritório Regional da OREALC/UNESCO Santiago, vai realizar o webinar de lançamento do “Relatório de Monitoramento Global da Educação 2020: inclusão e educação: todos, sem exceção”, que trará dados sobre os contextos e desafios que os países da América Latina e do Caribe enfrentam em seus esforços para alcançar a educação inclusiva, além de fornecer recomendações para garantir que crianças e jovens da região possam crescer e se desenvolver em sistemas educacionais ...

Leia mais
Reprodução/Facebook

A importância de comunicar ações públicas de enfrentamento às desigualdades de gênero e raça

"A voz de minha filha recolhe em si a fala e o ato" Em seu poema "Vozes-mulheres", Conceição Evaristo já apontava a importância das narrativas como propulsoras da ação. Como estudantes do campo de públicas, que histórias estamos contando sobre as ações públicas de enfrentamento às desigualdades de raça e gênero? Como fazer experiências bem-sucedidas ecoarem e alcançarem novos públicos, inspirando acadêmicos e gestores na sua prática? É com essas questões em mente que ANEPCP, Fundação Tide Setubal, UFRN (Observatório das Desigualdades), Fundação João Pinheiro (Observatório das Desigualdades) e Ação Brasileira de Combate às Desigualdades (ABCD) promovem o debate: "A importância de comunicar ações públicas de enfrentamento às desigualdades de gênero e raça" como lançamento do 1o. Concurso de podcasts para alunos do Campo de Públicas. O evento ocorrerá no dia 25/03, às 19 hrs, no canal do Youtube da ANEPCP (https://www.youtube.com/watch?v=Gfl5GW4mtCU).   DESCRIÇÃO DA IMAGEM: card de divulgação do debate ...

Leia mais
 LumiNola/Divulgação/ iStock

Diversidade e inclusão na infância são tema de congresso online

O 5º Congresso Internacional Sabará de Saúde Infantil, realizado em ambiente online em novembro, trouxe cerca de 300 palestrantes para discutir bem mais do que pediatria e tratamentos clínicos. Na última conferência magna, a socióloga Suelaine Carneiro, da ONG Geledés, defendeu a urgência do combate às desigualdades raciais para preservar a saúde das crianças negras. “Neste momento, são necessários o compromisso e a atuação da sociedade para evitar o aprofundamento das violações de direitos das meninas negras”, disse Suelaine. Sociólogo, o fundador do Observatório de Favelas, Jailson de Souza e Silva, explicou como a cultura racista e elitista acaba transformando moradores de comunidades em “seres descartáveis e desumanizados". Também participou da conversa o presidente da Fundação Ford, Darren Walker, que enfatizou a importância de uma filantropia atenta às injustiças econômicas. O congresso é uma iniciativa da Fundação José Luiz Egydio Setúbal (FJLES), mantenedora do Sabará Hospital Infantil e do Instituto ...

Leia mais
Divulgação

Pandemia e Equidade Racial na Educação

Acompanhe a transmissão ao vivo do webinário Pandemia e Equidade Racial na Educaçã, que faz parte da série Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise, produzida pelo Instituto Unibanco em parceria com o Instituto da Mulher Negra, Gelédes Participam deste encontro: - Ricardo Henriques, superintende executivo do Instituto Unibanco - Suelaine Carneiro, Geledés Instituto da Mulher Negra - Marcos Cesar da Costa: diretor da E.E. Maestro Brenno Rossi - São Paulo - Zona Leste da cidade - Renata Francisco: Professora rede Estadual -São Paulo - Zona Leste da cidade - Brenda Vieira: estudante 2º ano ensino médio - Poá/SP - Alexsandro Santos: Diretor Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo Mediação: Tiago Borba - Instituto Unibanco Fonte: Instituto Unibanco

Leia mais

Semana de Ação Mundial 2020

A Semana de Ação Mundial (SAM), que neste ano acontece entre os dias 15 e 22 de junho de 2020, tem seus dias de webinários (seminários online) confirmados, assim como seus convidados. Assista a cada uma das lives no Facebook e simultaneamente no YouTube da Campanha! Confira: Campanha Nacional Pela Educação #ParaTodosVerem 15/06 Segunda (17h-19h) - “Educação contra a Barbárie: por escolas democráticas e pela liberdade de ensinar” Mediação: Andressa Pellanda Confirmados: Fernando Cássio (UFABC); Daniel Cara (FE/USP), Carlos Alberto Caetano (UFMT) e Ana Julia Ribeiro. 16/06 Terça (17h-19h) - “Censura e perseguição como ameaças à educação de qualidade” Mediação: Daniel Cara Confirmados: Priscylla Silva, Fernando Penna (UFF), Analise da Silva (UFMG) e Rodrigo Ratier (Cásper Líbero) 17/06 Quarta (17h-19h) - “Raça e Educação: construindo escolas antirracistas” Mediação: Catarina de Almeida Santos Confirmadas: Iracema Nascimento (FE/USP), Deputada Estadual Erica Malunguinho (PSOL-SP), Suelaine Carneiro (GELEDÉS Instituto da Mulher Negra), Macaé Evaristo (ex-secretária de Educação de Minas Gerais), Fernanda Lapa (IDDH) 18/06 Quinta (17h-19h) - “A ideologia de gênero existe, ...

Leia mais
Divulgação

Impacto da desigualdade social durante a pandemia é tema de live realizada pelo Prioridade Absoluta, nesta sexta-feira

A atual pandemia tem evidenciado, ainda mais, as desigualdades da sociedade brasileira: segundo o IBGE, um quarto da população está abaixo da linha da pobreza e enfrenta maiores restrições de acesso à internet, saneamento básico, educação, condição de moradia e proteção social. Quase metade das crianças de 0 a 14 anos no país também está nesse grupo e têm seus direitos fundamentais - à escola, à saúde, à vida, etc - violados cotidianamente. Para conversar sobre essas questões e trazer reflexões sobre a importância de considerar as desigualdades sociais e a absoluta prioridade de crianças e adolescentes, como determina o artigo 227 da Constituição Federal, durante o enfrentamento à pandemia, o programa Prioridade Absoluta, do Instituto Alana, realiza a live “Expresso 227: coronavírus: infâncias e desigualdades”, dia 29/5 (sexta-feira), às 19h, com transmissão ao vivo no canal do YouTube do Instituto Alana.  A conversa terá a participação de Suelaine Carneiro, ...

Leia mais
Crédito: iStockPhoto/TommL

Pandemia de coronavírus deve piorar desigualdade racial no ensino médio

A pandemia do novo coronavírus deve agravar um quadro já preocupante no ensino médio no Brasil: a desigualdade racial. Dados do Ministério da Saúde mostram que cresce o percentual de pretos e pardos entre internados e mortos por COVID-19. Além disso, um estudo na cidade de São Paulo concluiu que pretos têm 62% mais chance de morrer pela doença do que brancos. Ao mesmo tempo, a população negra tem, historicamente, mais dificuldades para permanecer na escola e concluir a educação básica, como mostram dados analisados pelo Observatório da Educação do Instituto Unibanco. A plataforma com 14 mil documentos, entre análises e curadoria de artigos, teses, dados estatísticos e eventos, além de produção audiovisual sobre ensino médio e gestão em educação pública, será fonte principal, a partir de hoje, de uma série de reportagens sobre o ensino médio no Brasil, realizada pelo Porvir em parceria com o Instituto Unibanco. Uma análise ...

Leia mais

Geledés se posiciona à consulta pública do Conselho Nacional de Educação (CNE)

Posicionamento de Geledés Instituto da Mulher Negra à consulta pública do Conselho Nacional de Educação (CNE) relativa à proposta de Parecer que trata da Reorganização dos Calendários Escolares e a realização de atividades pedagógicas não presenciais durante o período de Pandemia da COVID-19.   Por Suelaine Carneiro Quem Somos: Geledés Instituto da Mulher Negra é uma organização da sociedade civil fundada em 30 de abril de 1988, que se posiciona em defesa de mulheres e negros por entender que são segmentos sociais que padecem de desvantagens e discriminações no acesso às oportunidades sociais em função do racismo e do sexismo vigentes na sociedade brasileira. Posiciona-se também contra todas as demais formas de discriminação que limitam a realização da plena cidadania, tais como: a lesbofobia, a homofobia, os preconceitos regionais, de credo, opinião e de classe social. Compreendemos a educação como um direito humano, cabendo ao Estado brasileiro garantir e efetivar ...

Leia mais

Precisamos Falar do PNE e dos Direitos Educativos da População Negra

Semana de Ação Mundial   Por: Suelaine Carneiro -  Socióloga, feminista, mestre em Educação, integrante de Geledés Instituto da Mulher Negra  Tânia Portella -  Jornalista, pesquisadora, mestre e doutoranda em educação.   SAM/Divulgação Introdução O período de realização da Semana de Ação Mundial (SAM) é um bom cenário para refletirmos acerca das desigualdades e como os bloqueios de acessos a direitos são desfavoravelmente potencializados para a população negra no campo da educação. Mesmo que historicamente a atuação de negras e negros tenha sido no sentido de influenciar o campo das políticas educacionais em vários sentidos: no acesso à escolarização; pela qualificação de conteúdos disponibilizados ou pelo seu reconhecimento na construção de conhecimentos.   Semana de Ação Mundial A Semana de Ação Mundial (SAM) é uma iniciativa realizada simultaneamente em mais de 100 países, desde 2003, com o objetivo de informar os desafios na educação e  engajar ...

Leia mais

A pedagogia negra e feminista de bell hooks

Roda de Conversa que acontece em 21 de março no marco do lançamento de Olhares Negros pela Editora Elefante, pretende refletir sobre a importância da obra de bell hooks para a compreensão de questões raciais e de gênero Da Fundação Rosa Luxemburgo Divulgação/ Fundação Rosa Luxemburgo Para ela, nada tem mais importância do que as ideias e o conhecimento: “o mais importante em meus livros é a substância e não quem sou eu”. Por isso, bell hooks escreve seu nome desta forma: somente com letras minúsculas. Com uma vasta produção ( possui mais de 30 livros, o que inclui obras infantis), a feminista, escritora, crítica cultural e ativista estadunidense é pouco conhecida (e traduzida) no Brasil para além dos círculos de organizações acadêmicas e de movimentos de mulheres negras. Porém, há um crescente interesse pela obra de hooks que fornece elementos fundamentais para a compreensão de questões conectadas ao debate ...

Leia mais
Imagem Retirada do site Ceseep

Ceseep e Geledés realizam o curso Violência, Gênero e Raça: resistências e caminho de superação

A edição 2019 do Curso Latino Americano de Pastoral e Relações de Gênero aborda a exclusão e as desigualdades que marcam a vida de muitas mulheres latino-americanas, agravadas pelo racismo, sexismo, preconceitos e intolerâncias.   Participantes do curso (Imagem Retirada do site Ceseep) A formação visa estimular a reflexão sobre as condições históricas que estruturam as desigualdades e hierarquias de gênero e raça, de forma a cada participante contribuir para a superação dos obstáculos para a conquista da igualdade, equidade e liberdade. Coordenado por Nilda Assis Candido do CESEEP e Maria Sylvia Oliveira e Suelaine Carneiro de Geledés, o curso teve início no dia 21 de janeiro e será finalizado em 3 de fevereiro. A acolhida às/aos participantes de várias regiões do Brasil e do Chile, foi realizada pela equipe de coordenação e a integração e comunicação nas línguas portuguesa e espanhola, pela Imã Dirce Pontes. ...

Leia mais

Suelaine Carneiro: Direitos Humanos possibilitam mudanças

Confira o material completo produzido pelo Sesc São Paulo: https://www.youtube.com/watch?v=0EVKD... O Sesc São Paulo ao produzir o vídeo Declaração Universal dos Direitos Humanos quis dar visibilidade ao marco histórico representado pelo documento formulado em 1948 - que neste ano completa, portanto, 70 anos - e que pretendeu estabelecer uma proteção universal a todos seres humanos. Criado como recomendação, o documento visibiliza direitos que deveriam prescindir de uma formulação legal e, para tanto, a educação, a construção e formação de uma cultura de respeito à dignidade humana deve ser fomentada. Ações que traduzam o conceito de educação em direitos humanos apresentam-se como proposta institucional. Assim, o vídeo Declaração Universal dos Direitos Humanos traz falas de convidadxs que atuam em vários campos e estão envolvidxs em ações que confrontam as estruturas sociais ancoradas nas desigualdades. Finalmente, para evidenciar ainda mais tais questionamentos, procurou-se revelar, dentre os convidadxs, uma representatividade étnica, de gênero ...

Leia mais
da esquerda para a direita: Maria Sylvia Aparecida de Oliveira, Suelaine Carneiro, Sueli Carneiro (Geledés – Instituto da Mulher Negra) e Marilia Schüller (KOINONIA)

Mulheres Afrodescendentes e Protestantismo: uma abordagem brasileira

Este ensaio Mulheres Afrodescendentes e Protestantismo: uma abordagem brasileira tem como objetivo destacar alguns elementos críticos da história e do contexto brasileiros quanto ao protestantismo de missão, escravidão e pós escravidão, imigração europeia e branqueamento do Brasil, racismo, mito da democracia racial, como base para a compreensão da participação e ação de mulheres Afrodescendentes no protestantismo brasileiro. O ensaio foi apresentado na oficina de mesmo título realizada como parte do programa de imersão 2018 para estudantes do Programa de Doutorado em Ministérios do Centro Teológico Interdenominacional de Atlanta, Geórgia, EUA. A oficina teve lugar na tarde do dia 13 de agosto de 2018, na Faculdade de Teologia da Universidade Metodista de São Paulo, em São Bernardo do Campo. This essay was prepared for the workshop entitled Women of African Descent and Protestantism, a Brazilian Approach for the 2018 Immersion Travel to São Paulo, Brazil, for Students of the Interdenominational Theological Centre, Doctor of Ministries ...

Leia mais
Página 1 de 2 1 2

Últimas Postagens

Artigos mais vistos (7dias)

No Content Available

Twitter

Welcome Back!

Login to your account below

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Add New Playlist